少年强则国强。科技辅导员是学生探求科学道路上的启蒙者和领路人，是广大青少年追求科学梦、强国梦的引路人，也是直接面向青少年开展科技教育和科技活动的指导者。他们善于钻研科学难题、乐于传播科学知识，精于在自己的教学领域开拓创新，致力于在学生心田播撒科学的种子。
满都呼就是这样一名来自二连浩特市蒙古族中学的科技辅导员，也是该校信息技术一级教师和二连浩特市科学技术协会科普志愿者。他热爱并专注于青少年科技教育事业，认真钻研科学知识，谦虚好学、勇于创新，是不可多得的青少年科技教育人才。从教18年来，满都呼根据青少年好奇、好动、好学、好胜的生理、心理特点，把科学性、知识性、趣味性、创造性统一起来，积极引导、组织学生开展科技活动，参加科技竞赛，激发了学生对科学的兴趣和探索欲望，培养了他们的动脑动手能力，收到了良好的效果。尤其加入二连浩特市科协科普志愿者队伍后，在相关部门的大力支持下，使二连浩特市青少年科普教育成绩上了新台阶。2014年，加入二连浩特市科技辅导员队伍后，该市的青少年作品也陆续进入各项科技竞赛的终评展示环节。他设计的校园科技节活动方案在第三十届全国青少年科技创新大赛中获得“科技体验活动方案”三等奖；他辅导的学生多次参加“全国青少年机器人竞赛”“全国中小学电脑制作活动”等科技竞赛，并获得自治区青少年科技创新大赛一、二、三等奖、宋庆龄基金会少年儿童发明奖等奖项。满都呼始终坚信，每个学生都是一块金子、一片肥沃的土地，身为辅导员，必须给予他们发光的机会和耐心的指导，让每个学生都能在学习中磨炼、成长。他的科技活动兴趣小组里，有一名叫白苏乐的学生，虽然该学生学习成绩不理想，但一直喜欢参与科技活动，是满都呼的忠实“粉丝”。2013年高中毕业后，基于满都呼的精心指导和自己积累的科学知识，专注于研究无人机、航拍等技术，大学还没毕业，就被企业聘用，从事管理、维护无人机和航拍等工作。后来，还去蒙古国继续深造，专门学习嵌入式开发和软件开发等技术，实现了自己的科技梦。多年来，满都呼通过不懈努力，逐步探索打造出独特的科技教育工作创新之路，不仅让学生受益匪浅，也得到了各级领导、同事和上级科协、教育主管部门的认可。在他的带动下，二连浩特市蒙古族中学连续五年荣获“市级青少年科技创新大赛优秀组织”奖，并先后获得自治区级“科技教育示范学校”“中小学知识产权教育试点学校”“先进科技教育学校”等荣誉称号。他本人也多次获得“市级优秀教师”“市级教学能手”“市级优秀信息技术指导老师”“最美科技工作者”等荣誉称号。基于他对学校信息化建设、教育装备创新应用、教育教学研究等方面做出的突出贡献，学校连续四年授予他“特殊贡献奖”，为广大教职工树立了榜样。满都呼还组建了学校科技辅导员团队，带领团队开展科技活动、参加科技竞赛，并多次对全市中小学信息技术教师进行科技与创造教育相关培训。此外，满都呼始终坚持在民族科技教育事业中辛勤攻坚、锐意创新，也收获了累累硕果。自2012年起，他自费运营“蒙古文教育资源网”，并向用户免费提供资源共享平台。2013年，他研发的“机器人教育套件”设计获得实用新型专利。2015年，开发完成“具有蒙古文界面编程软件的中小学机器人教育套件”，从底层开发基于51单片机的教育机器人控制器，并设计其系统软件、命令协议、图形化编程软件、部分电子传感器和结构组件，获得了第30届全国青少年科技创新大赛科技辅导员“优秀科技创新项目”科技发明类一等奖。2013年，他研发的“慧狼儿童学习软件”获得计算机软件著作权，该项目开发了学习资源和管理软件，可以加密和解密播放swf学习资源，为蒙古族儿童提供了首款学习软件，同时为该行业开发者们提供了新的研发思路。2016年，他研发的“尖科之星机器人编程软件”获得计算机软件著作权。满都呼的工作经历和成绩不只在当地的学校和教师中起到示范引领作用，很多蒙古国学者和教育界人士也曾多次到二连浩特与他进行学术交流，至今已有近千人前来交流学习。他还积极参加相关科技活动研修班，并经常与兄弟协会、学校的科技人员进行交流，学习他们的先进经验。在科技教育这条路上，满都呼是传播者，也是收获者。领导的信任、家长的寄托、学生的爱戴以及对科技教育事业的执着热忱，让满都呼在边城二连浩特的三尺讲台边书写着一个普通科技辅导员的精彩人生。在今后的工作中，他将继续用科学之水浸润学生渴望科学知识的心田，继续全力以赴地为提升青少年科学素质、培养科技创新后备人才做出新的更大的贡献！
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